Kad zapisujemo rukom, bolje učimo nego kad slova pišemo na tipkovnici. Pokazalo je to zajedničko istraživanje norveške znanstvenice Anne Mangen sa Sveučilišta Stavanger i francuskog neurofiziologa Jean-Luca Velayja sa Sveučilišta Marseille. Njihovi eksperimenti otkrili su: ovisno o tome čitamo li slova koja smo napisali rukom ili smo ih natipkali, aktivni su različiti dijelovi mozga.

Takozvana Broca regija u mozgu, koja je povezana s učenjem i čitanjem, mnogo je aktivnija kad nešto učimo zapisujući podatke rukom nego kad tipkamo slova.

Znanstvenici kažu da je razlog vjerojatno u tome što pri pisanju rukom mozak dobiva više povratnih informacija: izvodimo složenije i brojnije pokrete nego kad tipkamo, osjećamo dodir olovke i papira više nego dodir tipkovnice, a pisanje u pravilu traje dulje nego tipkanje.

Ukratko, ono što napišemo rukom dublje se “urezuje” u pamćenje.

Agencija VLM